IMTIHAN PERTENGAHAN TAHUN 3 JAWI DAN KHAT (SRA JOHOR 2024-2025) YANG LENGKAP

Imtihan Pertengahan Tahun 3 Jawi dan Khat (SRA Johor 2024-2025) merupakan komponen penting dalam penilaian akademik yang dirancang khusus untuk mengukur pemahaman dan kemahiran pelajar dalam tulisan Jawi dan seni khat. Penilaian ini bukan sahaja menilai pencapaian akademik pelajar tetapi juga memainkan peranan penting dalam pemeliharaan dan pengembangan warisan budaya Islam, khususnya dalam konteks pendidikan di Sekolah Rendah Agama (SRA) di Johor.

Imtihan Pertengahan Tahun 3 Jawi dan Khat (SRA Johor 2024-2025) merangkumi tulisan Jawi iaitu tulisan Arab yang diubahsuai untuk menulis bahasa Melayu dan telah digunakan selama berabad-abad di Nusantara. Penguasaan tulisan Jawi adalah penting kerana ia merupakan sebahagian daripada identiti budaya dan sejarah Melayu. Selain itu, tulisan Jawi juga memainkan peranan penting dalam memahami teks-teks agama dan sejarah yang ditulis dalam bahasa ini. Oleh itu, pengajaran dan penilaian tulisan Jawi di peringkat sekolah rendah adalah langkah penting dalam memastikan kelestarian dan pemahaman mendalam terhadap warisan ini.

Imtihan Pertengahan Tahun 3 Jawi dan Khat (SRA Johor 2024-2025) juga menyentuh seni khat dimana seni khat adalah seni menulis indah yang menggunakan huruf-huruf Arab. Ia bukan sahaja mencerminkan kemahiran menulis tetapi juga kreativiti dan apresiasi terhadap seni Islam. Pelajar yang mempelajari seni khat akan diajar tentang teknik-teknik asas penulisan khat, jenis-jenis khat yang berbeza seperti khat Naskh, khat Diwani, dan khat Kufi, serta sejarah dan perkembangan seni ini. Melalui latihan dan amalan berterusan, pelajar akan dapat menghasilkan karya khat yang indah dan bermakna.

APAKAH SKOP PENGAJARAN JAWI DAN KHAT?

Program pengajaran untuk Jawi dan Khat di Tahun 3 dirancang untuk memberikan asas yang kukuh dalam kedua-dua bidang ini. Kurikulum yang digunakan adalah berasaskan Kurikulum Standard Sekolah Rendah Agama (KSSRA) yang telah dikemaskini untuk memastikan ia relevan dan komprehensif. Modul pembelajaran ini juga menyokong pengembangan kemahiran berfikir aras tinggi (KBAT) yang penting untuk membolehkan pelajar memahami dan mengaplikasikan pengetahuan mereka dalam konteks yang lebih luas.

Pengajaran tulisan Jawi melibatkan pengenalan kepada huruf-huruf Jawi, cara penulisan yang betul, serta peraturan-peraturan ejaan yang perlu diikuti. Pelajar akan diberi latihan menulis perkataan, ayat, dan petikan pendek dalam tulisan Jawi. Latihan berterusan ini membantu pelajar menguasai teknik penulisan yang betul dan meningkatkan kecepatan serta ketepatan mereka dalam menulis. Selain itu, pelajar juga akan didedahkan kepada bacaan teks-teks Jawi untuk meningkatkan kemahiran membaca dan memahami tulisan ini.

Seni khat pula diajar melalui pendekatan yang lebih praktikal dan kreatif. Pelajar akan mempelajari cara memegang alat tulis khat dengan betul, mengawal tekanan dan kelajuan penulisan, serta teknik-teknik asas dalam menghasilkan huruf-huruf yang indah. Mereka juga akan diberi peluang untuk mencuba pelbagai gaya khat dan menghasilkan karya seni khat mereka sendiri. Aktiviti-aktiviti ini bukan sahaja meningkatkan kemahiran menulis tetapi juga memupuk rasa cinta terhadap seni dan warisan Islam.

Guru memainkan peranan penting dalam membimbing pelajar melalui proses pembelajaran ini. Mereka perlu mencipta persekitaran pembelajaran yang positif dan menyokong, di mana pelajar merasa terdorong untuk belajar dan berlatih. Melalui bimbingan dan maklum balas yang berterusan, guru dapat membantu pelajar memperbaiki kemahiran mereka dan mencapai pencapaian yang lebih tinggi. Selain itu, guru juga perlu kreatif dalam merancang aktiviti pembelajaran yang menarik dan bermakna untuk memastikan pelajar terlibat secara aktif.

Di samping itu, penglibatan ibu bapa dalam proses pembelajaran juga sangat penting. Ibu bapa digalakkan untuk menyokong anak-anak mereka dengan menyediakan bahan-bahan pembelajaran tambahan di rumah, mengawasi latihan menulis, dan memberikan galakan serta pujian atas usaha mereka. Keterlibatan ibu bapa dapat memperkukuhkan pembelajaran yang dilakukan di sekolah dan membantu anak-anak mencapai prestasi yang lebih baik.

APA YANG ADA DALAM IMTIHAN PERTENGAHAN TAHUN 3 JAWI DAN KHAT (SRA JOHOR 2024-2025)

Set imtihan pertengahan tahun 3 Jawi & Khat (SRA Johor 2024-2025) yang disediakan oleh guru SRA meliputi pelajaran 1 hingga 3, dibina mengikut sukatan Jabatan Agama Islam Negeri Johor. Modul ini termasuk skema jawapan lengkap dan tersedia dalam format PDF serta Word (boleh edit).

RINGKASAN MODUL IMTIHAN PERTENGAHAN TAHUN 3 JAWI DAN KHAT (SRA JOHOR 2024-2025)

Dokumen ini terdiri daripada 13 muka surat dengan soalan objektif dan subjektif serta skema jawapan. Ia disediakan dalam format PDF dan Word (Jawi) sebagai softcopy dan dihantar melalui e-mel dalam masa 5 hingga 30 minit.

MENARIK KAN? JOM DOWNLOAD SEKARANG!!!

KEPENTINGAN DAN TUJUAN IMTIHAN PERTENGAHAN TAHUN 3 JAWI DAN KHAT (SRA JOHOR 2024-2025)

Imtihan Pertengahan Tahun 3 Jawi dan Khat di SRA Johor untuk tahun 2024-2025 bertujuan menilai kemahiran pelajar dalam tulisan Jawi dan seni khat. Ujian ini merangkumi:

• Tulisan Jawi: Penilaian meliputi kemahiran membaca dan menulis tulisan Jawi dengan tepat, termasuk peraturan ejaan dan struktur ayat.
• Seni Khat: Mengukur kemampuan pelajar dalam menghasilkan karya khat, memahami teknik asas, dan kreativiti dalam penulisan.

Kertas imtihan disusun mengikut Kurikulum Standard Sekolah Rendah Agama (KSSRA) untuk memastikan ia menyeluruh dan relevan. Ujian ini tidak hanya menilai pencapaian akademik tetapi juga memupuk kecintaan terhadap warisan budaya dan agama Islam.

KESIMPULAN

Secara keseluruhan, Ujian Pertengahan Tahun 3 Jawi dan Khat (SRA Johor 2024-2025) adalah lebih daripada sekadar penilaian akademik. Ia adalah alat untuk mengukur pencapaian pelajar, memperkukuhkan asas-asas penting dalam tulisan Jawi dan seni khat, serta memupuk rasa cinta terhadap warisan budaya dan agama. Dengan pendekatan pembelajaran yang holistik dan sokongan yang padu daripada guru dan ibu bapa, pelajar akan dapat mengembangkan kemahiran dan pengetahuan mereka dengan baik, seterusnya mempersiapkan mereka untuk pencapaian yang lebih tinggi di masa hadapan.